质保终身质保
品牌鑫泰盛世
重量15KG
电压220V
电源交流电
显示方式高清触摸屏
分辨率1920*1080
质保服务三年质保
响应时间1小时
加工定制是
性质厂家
执行标准企业标准
售后设备终身质保
知识产权软件著作权
公司资质AAA诚信企业AAA诚信企业家等
软件升级设备软件终身升级
儿童自闭症测评、儿童自闭症训练包括：言语训练、情绪训练、认知训练、听觉统合训练。
自闭症，在上也称为孤症，由于系统发育障碍，导致这些患儿出现语言、情感、认知及行为异常，缺乏正常的沟通和社会交往的能力，给家庭、社会带来大的负担，因此自闭症患儿也被称为“来自星星的孩子”。
Applied Behavior Analysis（应用行为分析法），简称ABA，旨在改善行为。于自闭症层面，以ABA为基础而的方法、视觉支援体系（TEACCH、图片交流体系）以及增强/ 替代沟通体系（AAC ）三者为当前国际上的对自闭症儿童训练有效的干预体系。
在制定行为改变（削减）方案时，先要明确我们为什么要这么做，自闭症人的行为管理所有目标，都放在孩子社交状态上，比如，他能立上厕所，而不是随处大小便，那他和周围人社会交往关系就得到很大改善，别人对他的接纳力就会增加，因为孩子问题行为减少，正性行为增加，社会交往关系和社交生活状态就得到改变。
行为发生的功能有：获得关注；逃脱/回避；得到喜欢的东西；自我。关于行为的*三个功能，得到喜欢的东西，他想要的这个东西不是说待会下课给你或回家会有，这个是指能够立即拿到的，可以吃的，玩的等。对于行为的*四个功能功能，自我，他们会有一些举止表现，很多人将其视为问题行为，类似摇晃身体、挥动自己的手、转圈等，我们要关注并尊重自闭症人本身对自我的需求。
当孩子在我们面前出现一种行为时，先不是关闭大脑，而是想他在跟我表达什么，我们要成为孩子这种行为表达的理解者。
1、数码听觉统合训练系统 1套
2、加密系统1个
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