鑫泰盛世-云南自闭症测评训练系统供应-儿保科
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产品描述

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自闭症的主要症状,目前仍以Kanner三联征为核心症状,即社会交往障碍、语言交往障碍、刻板行为重复。该系统针对自闭症进行测评和训练。
2007年12月大会通过决议,从2008年起,将每年的4月2日定为“世界自闭症关注日”,以提高人们对自闭症和相关研究与诊断以及自闭症患者的关注。自闭症概念自1943年由美国约翰斯·霍普金斯大学莱奥·坎纳提出至世界个自闭症日确立,经历了65年。
云南自闭症测评训练系统供应
在制定行为改变(削减)方案时,先要明确我们为什么要这么做,自闭症人的行为管理所有目标,都放在孩子社交状态上,比如,他能立上厕所,而不是随处大小便,那他和周围人社会交往关系就得到很大改善,别人对他的接纳力就会增加,因为孩子问题行为减少,正性行为增加,社会交往关系和社交生活状态就得到改变。
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人类是复杂的,他们的语言、肢体以及行为都是变化无常的,代表着不同的意思,所以对于孤症的孩子来说,社交沟通是一件特别难的事,也是自闭症本质性障碍。自闭症患者他们无法将一些事情赋予不同程度的情感意义,不能够表达出自己的情感;不能够将现在发生的事情和之前发生的事情做出一个联系,无法总结经验;无法预测将要发生的事情;不能将时间和空间结合在一起;他们会对某些看上去毫无意义或者微不足道的事物或经历表现出特别的迷恋,他们对既定的事件不容发生改变,会持续的有些怪异刻板的重复性行为,当然这也是他们的本质障碍。
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Applied Behavior Analysis(应用行为分析法),简称ABA,旨在改善行为。于自闭症层面,以ABA为基础而的方法、视觉支援体系(TEACCH、图片交流体系)以及增强/ 替代沟通体系(AAC )三者为当前国际上的对自闭症儿童训练有效的干预体系。
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孤症又称自闭症,关于其本质障碍,美国精神疾病分类与诊断标准的版本---5定义为社交沟通和重复性行为。在早期的时候,大部分人认为是由于语言发育障碍的原因,所以一些患有孤症的儿童和才会出现孤症特征的一些行为。后期慢慢的发现,一些患有孤症的儿童和就算有了语言功能,包括能够使用语言和手势的,孤症的特征行为依旧存在。
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1、数码听觉统合训练系统 1套 
2、加密系统1个
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