儿保科 湖南儿童心理行为发育评估系统代理

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以主体来分，有个体恐惧心理和群体恐惧心理，如个别儿童怕兔子，而绝大多数儿童怕黑;从引起恐惧的事件来划分，常见的有动物恐惧、社交恐惧、自身损伤恐惧、对自然事物和现象的恐惧，其中社交恐惧如儿童怕见陌生者，现象恐惧如儿童怕影子等;以恐惧症状的程度来划分，有怀疑、担心、害怕、恐惧、等不同阶段和程度的心理状态。

1.遗传因素遗传对智力发育控制作用明显。出生后，每个婴儿都按照遗传方式生长，2岁前有些小孩发育先快后慢，而另一些小孩发育则是先慢后快上，约2岁时每个小孩再回到自己生长路线。大概2岁后每个儿童智力稳定在确定水平，这个水平一直保持到成年期，终达到的水平是由内外因素联合作用所决定，也有部分人的智力要到青春晚期才全部展现出来。

一、什么是儿童心理行为发育儿童心理行为发育是指儿童心理、个性特征、行为表现在儿童阶段的不同年龄段的发展过程，通过儿童认知水平、语言、运动、动作及适应性、情绪发育等多方面进行综合性评价。认知水平发育为重要，主要是指儿童对颜色、大小、数字的认识与理解，运动发育则主要表现为儿童坐、翻身以及行走等。动作发育是指孩子能自己立穿衣、吃饭或是做手工等。

儿童心理行为发育是指儿童在儿童时期各个年龄阶段，心理个性特征行为表现的过程，通过儿童认知水平语言运动以及动作和情绪掌控进行综合性的评价，其中认知水平发育为重要。但是运动发育和动作发育是否正常也是衡量的标准之一。
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